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                2019上第1期總第21期 高中版
                發布時間:2019-01-21 15:36:26 來源:本站原創 作者:本站編輯 瀏覽次數:

                 

                 

                 

                 

                楓林快報

                 

                高中版

                2019上 第1期(總第21期)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                青山依舊在

                高一(4)班 塗騰龍】

                  

                 

                 

                 

                  仲夏夜,月華如水,蟬聲片片。我的心事就像一盞搖曳的殘燈,一旦被碰觸,燈光就在婆娑裏淩亂。

                  “這山,說高也不高,雖不陡峭,卻也是荊棘遍布。”“今天,讓你媽在下面看著,我麽來比比,看誰先到達山頂。”父親指著眼前的這座山,突兀的說出這句話。“爬山?”我暗自忖度,雖疑惑但還是答應了。

                  這山,我原先爬過,到達山頂的路也都熟悉;最重要的是,我不相信,我會輸給少華漸逝的▓父親。

                  山就在那裏,隱隱約約看得出輪廓。

                  開始了,我疾步跑去,沿著熟悉的路徑,一路輕松。父親也不甘示弱,一直緊跟在我身後,右手緊握著的那個手電筒,發出微弱的白光。而我只想著如何快速地甩掉父親。一路下來,不過在幾十米,我的胳膊就平添了幾道荊條劃出來的傷痕,腳被凹凸不平的碎石子硌得生疼,我走幾步,就有樹枝橫在眼前阻擋。

                  我擡頭看路,只是看見光怪陸離的樹枝投下斑駁的陰影,一張一合,時靜時動,忽明忽暗,這陰影竟輕易喚起了我壓抑許久的恐懼,是的,我怕了,前方的黑暗一點一點吞噬我內心殘存的光亮。

                  彼時月亮隱退,那輪殘月,像極了嬰兒未張齊的乳牙,齜牙裂嘴的,一副囂張的樣子嘲笑著我。

                  我轉過身,就在這時,一束白光出現了,從我身後遠遠地亮了起來,將周圍的黑暗劃破,扯碎,然後綻放。

                  是父親!我的眼睛一下子亮了,順著燈光望去。他還在努力地爬著,我可以想象他大口大口喘著粗氣的樣子,他的頭發和衣服一定濕透了,也可以想象他走走停停的艱辛,我突然想:不如停下來等等他吧。

                  燈還亮著,在我的背後。我伸出手,拉了父親一把。

                  終點還有多遠?誰輸誰贏?我想,這已經不重要了。

                  我原來那麽拼命地想甩掉他,想要拋開束縛,我以為我需要和他拉開足夠▓遠的距離才能展翅高飛,揚帆遠航,恣意馳聘,而父親的牽掛會讓我束手束腳。但此時此刻,我才恍然大悟,自己錯了。

                  父親雖老,但他在▓我心中依舊是一座巍峨的青山,無論前路是一馬平川,還是崎嶇兇險,這山從不會擋住我前行的腳步,只會做我背後最堅實的靠山,永遠陪伴著我。

                  登上山頂後,父親告訴我:“其實,山就那麽高。”

                  是啊!山就那麽高。走過了最遠最艱辛的路,我才讀懂了青山的風采,讀懂了父親這本書。


                  點評:作者以自己和父親的一次爬山經歷,來表現對父親的深刻認識,意蘊深厚。文章敘事集中,不枝不蔓,善於運用比喻、擬人的修辭,語言生動,形象,感情真摯感人。(語文老師:汪清) 

                 
                 

                  

                  

                 

                 

                享受挫折,收獲成功

                高一(6)班 鐘心悅】

                  

                  挫折是人生最寶貴的財富。對於這▓種財富,我們當然是要好好地去享受,這樣才能有希望收獲成功。

                  松下電器的創始人松下幸之助是享譽世界的企業家,可他曾經也為了維持生計決定去一家電器公司打工。人事部負責人接待了他,看到身形瘦小的松下幸之助時,負責人拒絕了他,理由是現在不需要人,讓他一個月以後來。一個月後,松下幸之助準時前來,那名負責人還是拒絕了他。松下幸之助問道:“為什麽?”負責人回答:“你對電器方面所知甚少,我們不能錄用你。”兩個月後,松下幸之助自信滿滿地再來求職,這一次,還未等負責人說話,他便說道:“兩個月以來,我已經學習了不少電器方面的知識,您看我哪些方面還有差距,我會一項一項地補上的。”負責人陷入了沈思,說道:“我從業十幾年了,第一次遇見你這樣的人,你很有心。以前,很多年輕人被拒絕後,從不會反思自己差在哪裏,你很不一樣。我們公司決定錄用你……”看,松下幸之助▓在求職的時候是遇到了不少挫折,可他並沒有像一般人那樣就因此放棄,而是始終在與挫折作鬥爭,最後才獲得了成功。可見,挫折面前不言敗,正視挫折,想方設法戰勝挫折,這樣才有可能獲得成功。

                  挫折這件事可大可小,說它大,是因為它會讓人傷心,讓人難過,讓人否定自己,進而否定自己的人生,有時候甚至讓人放棄自己的生命;說它小,是因為它是我們生命中很下很小的一個插曲,是人生之歌中一個微不足道的不和諧音符。在人生路上,會遇到許許多多的挫折以及失敗,我們每個人都應該像作家懷特說的那樣:“在生命之中,失敗、內疚與悲哀在有些時候會將我們引入絕望,但不必退縮,我們可以爬起來,重新選擇新的生活。”

                  面對挫折的時候,何嘗不是對自我的考驗?如果拿破侖在年輕時沒有遇到什麽窘迫、挫折乃至絕望,那麽他決不會如此多謀,如此鎮定,如此剛勇。的確如此,如果你不身處逆境,又怎能爆發出自己內心的力量呢?

                  很多人害怕挫折,遇到了就躲避。在漫漫人生中,挫折並不可怕,受挫折也無需憂傷,去享█受挫折吧,它來之不易。挫折就好比一場大霧,也許迷霧中的你只能看得清眼前五米,等待只會拖延你的動力。但你要往前走下去,這樣你才可能體會到“柳暗花明又一村”的別樣人生。

                  挫折是人生最寶貴的財富,我們應當在挫折中找到奮鬥的源泉,去享受挫折,要越挫越勇。因此,不要幻想生活總是那麽圓滿,生活的四季不可能只有春天,每個人一生都註定要跋涉溝溝坎坎,品嘗苦澀與無奈,經歷挫折與失意,靜靜地享受上天帶給你的一切,收獲屬於你的精彩人生吧!  


                  點評:文章題目體現了論點,簡潔明了。結構清晰,層層遞進論述論點。援例恰當,銜接自然。巧妙化用事例,卒章顯誌。(語文老師:王帥男)

                 
                 

                 

                 

                 

                 

                給每一棵草花開的時間

                高一(8)班 劉晶】

                 

                 

                 

                 

                  有這麽一種草,名叫野臘蘭,在一般人眼中,它是不會開花的。其實,它不是不會開花,只是需要好幾年的漫長等待,而不少人往往等不到它的花開,就認為它是不會開花的草,把它當作雜草除去了。不少的人還不明白,這種草不僅會開花,而且它開的花非常名貴,開花之後每株可達數萬元,然而,就因為無知,就因為不能耐心地等待,而把它當作雜草一樣鏟除了。這確實很值得我們深思呀!

                  它很名貴很值錢,但不少人就因為糨花開所需時間太長而發現不了它的價值,在它的“碩果”還未長成之時便否定了它的存在,認為它註定只是一棵不會開花的一文不值的雜草,從而將這種草獨特的名貴埋沒了,鏟除了。多可惜呀!如果他們不█輕易地否定它,能有足夠的耐心,給野臘蘭留下開花的時間,那麽就可以避免埋沒、殘殺名貴的遺憾了。

                  任何事物都有其特殊性,草有野臘蘭,人也有“野臘蘭”。由於多種原因,有的人“開花”得早,而有的人卻“開花”得比較慢。比如著名的物理學家愛因斯坦,他三歲才開始學會說話,上學時也曾多次遭到老師的否定,在一些老師的眼裏,他是不適合學習的人,還因某種原因而被勒令退學。誰曾想到幾十年後他竟成為赫赫有名的物理學家!應該說,他也是一株野臘蘭。假如他遇到的一切人都因開花晚而否定他,鏟除他,那他還能成為偉大的物理學家嗎?所以,給每一棵草以開花的時間,給每一個人以證明自己價值的機會,不要盲目地去拔掉一棵草,不要草率地去否定一個人,那麽,我們將會得到多少人生的“臘蘭”啊!

                  除了我們要給每一棵草花開的時間外,作為草的自己,特別是那些暫時還未開花的草們,千萬不要因自己暫時還未開花就輕易地否定自己,認為自己只是棵不能開花的草,千萬不要因自己暫時未開花就自暴自棄。要知道,自己暫時未開花,也可能是“天將降大任於是人也”,要“先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,是上天有意識磨練自己。如果當你還只是一棵遲遲未開花的草的時候就放棄了自己,覺得此生只能如此碌碌無為,看不到自身的價值,受到一點兒挫折就自暴自棄,受到一點兒質疑▓就開始不相信自己,那麽█你也只能是一棵小草了。所以,在還沒有花開的時候,我們要給自己留下一定的花開時間,要有自信,相信自己一定也能開花,要更加努力地澆灌,要促使自己的花早日開放。

                  當然,生活中我們身邊也會存在著這麽一種人,他們看起來是不需要耗費太多精力就可以在學習上或工作上取得成功,他們的人生就像在做著勻速直線運動,平平坦坦;而反觀自己的曲曲折折的人生軌跡,向前一點點都是那麽艱辛,因而,往往會生抱怨:成功為什麽距離我就那█麽遙遠呢?其實這只是自己的誤解,任何花開,都離不開辛勤的澆灌的。正如冰心所說:“成功的花,人們只驚羨於它現世的明艷,然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

                  朋友,請不要放棄向前,請學會用發展的目光看待別人看待自己,要知道,由於多種原因,每個人開花所需要的時間是不同的,在還未開花之時,要有自信,相信自己是盡早會開花的,要做的,就是要更加努力做好促成工作。這也正如釀酒,我們需要更多的時間去沈澱自身,這樣才能釀成名酒。

                  給每一棵草花開的時間,給每一個人成長的時間,這樣,草會開花,人會輝煌!


                  點評:本文立意清晰,開篇由物及人,文章看似圍繞“野臘蘭”展開敘議,實則是讓▓人以“野臘蘭”自居,學會用發展的目光看待自己,學會等待。(語文老師:王曉丹)

                 

                 

                  

                 

                  

                 

                記 得

                高二(4)班 李黃芩】

                 

                  

                記得嗎

                九月的第一天

                我們相遇

                各自靦腆

                報以微笑

                算是相識

                蔚藍的天空下

                樹葉在說話


                記得嗎

                分科前的夜晚

                小心傳著紙條的我們

                約定十七歲的理想

                誓言懸在黑夜的前方

                無比明亮


                那個高二夏天

                我們整理了書本

                擺滿桌旁

                想象畢業

                撒滿空中的紙片飛揚


                那是倒計時百天的宣誓

                我們聲音穿過雲霄

                淡去了迷茫

                心間卻

                縈繞

                激情昂揚


                那年初夏

                我們相互擁抱

                互道珍重

                窗外的知了

                還沒醒

                你我卻要揮手

                再見

                無所謂倒退

                    也沒有重來

                從此

                各奔前程


                終於

                青春這本小說

                要擱筆了


                苦樂酸甜

                     都心間纏繞


                時光曼妙

                      不論怎樣品嘗

                     都滋味妖嬈


                  點評:青春是最直白的小說,也是最無瑕的詩歌。但願將一切記載在小說裏、抒發在詩歌裏的我們,不會忘記。詩歌句式簡短,語言清淺,詩意流轉,滋味翩然,值得回味。(語文老師:黃蘋)

                 

                  

                 

                  

                 

                 

                均似驚鴻入紅樓

                ——也評寶釵與黛玉

                高二(9)班 余冰潔】

                 

                 

                 

                 

                  “可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林█中掛,金簪雪裏埋。”紅樓幾載,南柯一夢,只得釵玉入夢來。

                  很多人都認為,“山中高士晶瑩雪”,寶釵應該勝過黛玉。

                  寶釵確是花滿枝頭的紅梅,在亭亭的梅樹下清香可人,嫵媚溫存。她能謹慎持家,顧全大局。仍在閨閣中的柔弱女█子竟能將園中的事務調停如此得當,怎能不讓人嘆息?

                  她容貌美麗,肌骨瑩潤,舉止嫻雅。再看寶玉對她的形容:“只見臉若銀盆,眼同水杏,唇不點而紅,眉不畫而翠,比林黛玉另具一種嫵媚風流,不覺就呆了。”寶釵的美是淡,是“淡極始知花更艷”的淡。正如她在怡紅院群芳開夜宴抽花簽抽到的牡丹,不開花時,偏居庭院一隅,開花時則艷冠群芳,驚動京城。

                  她端莊賢淑,恪守封建婦德,善於籠絡人心,得到賈府上下的誇贊,是王夫人和賈元妃內定的寶二奶奶。湘雲整日裏對她贊不絕口,邢岫煙也對她頗為敬佩,就連黛玉也對她心下暗服。她察言觀色,巧言倩兮,只幾句在情在理的貼心話,便讓長輩們信賴,讓下人們贊服。撲蝶時偶聞她人私事,也能機智地化解尷尬。

                  她的才華也並不遜色,一句“好風憑借力,送我上青雲”被贊“翻得好些氣力”。大觀園評海棠詩,也與黛玉不相上下。她掛有一把鏨有“不離不棄,芳齡永繼”的金鎖,薛姨媽早就放風說:“你這金鎖要揀有玉的方可配。這便是她與寶玉的“金玉良緣”。

                  但也有不少人還望“世外仙姝寂寞林”,認為黛玉勝過寶釵。

                  黛玉像晶瑩剔透的雪,在茫茫的雪野裏晶瑩剔透,脫俗靈秀。她能感受萬物的氣息,悲天憫人。她能在冷月中葬花,雋永孤零 。這般年紀尚幼的女孩的百結柔腸,怎能不讓人憐惜?

                  黛玉的美是清,如一灣清水,清靈雋秀。與寶玉初見,年齡尚幼,但國色已現。“細看形容,與眾各別:兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。閑靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風。心較比幹多一竅,病若西子勝三分。”正如抽花簽時抽到的芙蓉般風露清愁,別具風流。

                  她的才情毋庸置疑,竹風檐雨,便能讓她吟詠成《秋窗風雨夕》;大觀園吟菊花詩,首首奪魁;一首《葬花吟》,空前絕世,哀怨風流。

                  她心思細膩,性格孤僻,容易被人誤解,但幸好有寶玉這個知音可以陪在她身邊。只寶玉的幾個眼神,便能讓她猜透心思。她本是一株絳珠仙草,受神瑛侍者的照料。神瑛侍者轉世歷劫,她便也下凡來報恩,決定用一生的眼淚來償還他。這便是她與寶玉的“木石前盟”。

                  到底是寶釵勝過黛玉,還是黛玉勝過寶釵?我覺得她們各有千秋,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,她們都翩若驚鴻,婉若遊龍。她們是一道翩躚入“夢”,可謂“均似驚鴻入紅樓”!


                  點評:本文題目富有詩意,題目就是全文的觀點,觀點鮮明;本文先說寶釵之長,再述黛玉特點,最後用“各有千秋”概括,層次相當清█楚;文章大量引用古詩句,增添了不少文學韻味,是篇優秀▓之作。(語文老師:李治校)

                 

                 

                  

                  

                 

                 

                幸 福

                高三(5)班 張紀鳳】

                 

                 

                 

                 

                  幸福是,當落葉紛飛,花知道是風來過的痕跡;幸福是,當白駒過隙,我知道是你們無聲的言語。                           ——題記


                春 花

                 

                  坐在教室裏,透過窗戶看見空氣中些許柳絮隨風飄蕩,大朵大朵地肆意彌漫著整個校園.忽而一朵飄在█窗前, 剛想要伸手抓住這個叛逆的精靈,回頭卻撞上了老師嚴厲的目光,這目光裏有期望也有氣憤。他期望我們每個人都能考上理想的大學,不讓自己後悔;她氣憤我們不認真聽講,不思進取……

                  課後,剛開學就不在狀態█的我被老師叫進辦公室。她說“時間就是金錢”,讓我珍惜時間;她說“少壯不努力,老大徒傷悲”讓我懂得努力;她說“有誌者,事竟成”讓我知道認真。

                  老師的一番話讓我在春暖花開的季節裏感受到了生命的氣息,猶如黑夜裏航行的孤船在茫茫大海上看到了北極星的光亮。孤船有了方向,我也有了目標。

                 

                夏 水

                 

                  蟬不知疲倦地叫著,整個大地都被太陽那耀眼的光芒照得睜不開眼;樹葉是一片片打著微卷,有的直接蔫了;社區門口的狗趴在地上,吐著舌頭…… 這一切似乎都是無聊而乏味。

                  直到夜暮降臨,人們才重重地喘口大氣。這時,我便會與好友一起漫步於公園裏,盡情地享受來之不易的微涼,盡情地訴說心中的五味雜糧。在池塘邊的涼椅上,她總是很安靜地聽我抱怨一切,興奮地與我憧憬著未來。在我的規劃中,我的未來是有她的;在她的幻想中,她的將來是有我的。

                  我站在池邊細數著遠處未開的荷苞,旁邊有她的陪伴。在路燈的照耀下,水面很平靜地反著銀光,亦如我們之間的友誼,平淡而又美好。

                 

                秋 月

                 

                  夜很靜,窗被風吹得作響。我坐在桌前,遊走於知識的海洋。兩旁是堆積的復習資料,身後是堅持要陪我熬夜的母親。我時而眉頭緊鎖,思考著難題;我的母親,你就靜靜地站在那,手握一杯清茶,默默地等待著我的釋懷。茶香很淡很淡,卻足以讓我精力充沛;你的舉動很平凡很平凡,卻足以讓我感動。

                  不知從什麽時候開始,你知道我害怕在狂風和下雨的夜晚獨自呆在屋裏,於是便有了後來不辭疲倦的陪伴。月亮已升得很高很高,我回頭與你會▓心一笑,你說:“不早了,該睡覺了。”

                 

                冬 陽

                 

                  當十一月的風吹過,陽光也不再滿滿地灑落在窗格,梧桐樹上也只剩下幾片黃葉堅強地掛在枝頭,連呼吸也變得冷起來。

                  隨著放學鈴聲的響起,同學們陸續走出教室,奔向食堂。我也趕緊收拾著自己的東西,準備去食堂大吃一餐。路上寒風凜冽,我將衣▓服拉鏈拉起,把頭埋入毛衣裏,不覺加快了步伐。當到達食堂,打了一大堆自己喜歡的菜,準備走時才發現飯卡未帶。慌忙地望向四周,希望可以看到一張熟悉的面▓孔。可偏偏這時,連一個熟人都未看到,我如熱鍋上的螞蟻,但感到的並不是“熱”,而是尷尬!

                  突然後面有人輕輕拍了一下我的肩膀,回頭一看,是一張陌生帶有燦爛笑容的臉。他把飯卡借給我刷,隨後我問他幾班,說明天把錢還他。他卻笑著搖了搖手說“不用了”,然後就走開了。看著他遠離的背影,卡在喉邊的“謝謝”卻沒說出口。我感到一股暖流湧上心頭,猶如冬日裏的陽光從門縫中擠進來,頓時照亮了整個心房。我突然覺得,這個冬天似乎也沒那麽冷了。

                  生活中總是可以看到點滴的感動,轉角就能遇美好的幸福。或許你在羨慕別人光彩的人生,或許你在抱怨上帝的不公,每當這時,不妨將視線放在周邊的人或事上,你會發現,原來自己正在被幸福圍繞著,甜蜜也在空氣中慢慢地發酵。


                  點評:只要你留心並熱愛身邊的生活,只要你有一顆善感的心,那麽,無論春夏還是秋冬,無論是東西還是南北,隨時隨處都能發現幸福與你同在。本文摘取了一些有代表的生活片斷,很好地闡述了“幸福無所不█在”的道理,不錯。(語文老師:李婷)

                 
                 

                 

                  

                 

                 

                end

                 

                 

                 

                 

                 

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